ASA | After School Activities | S1 bis S3

Die ASAs sind in der Philosophie der EIMAB verankert. Sie werden von den Lehrkräften und dem pädagogischen Personal montags bis donnerstags von 15:15 bis 16:45 Uhr angeboten. Die ASAs sind für Schüler der Klassen S1, S2, S3, VP1, VP2 und VP3 verpflichtend und bieten die einmalige Gelegenheit, mit Schülern anderer Klassen Aktivitäten aller Art zu unternehmen.

Jeder Schüler nimmt an vier Aktivitäten pro Woche teil. Für Schüler, die bereits an Aktivitäten außerhalb der Schule teilnehmen, oder aus anderen Gründen können Befreiungen gewährt werden.

Die ASAs werden pro Quartal durchgeführt. Die Lehrkräfte und Referenten stellen für jedes Quartal ein Angebot zusammen, das den Schülern Aktivitäten in den Bereichen Sport, Outdoor, Entspannung, Natur, Garten, Obstgarten, Imkerei, Umwelt, Kunst, Handarbeiten, Basteln, Upcycling, Kochen, Musik, Kultur, Lesen, Schreiben usw. ermöglicht - darüber hinaus auch in den Feldern Schreiben, Debattieren, Staatsbürgerschaft, Solidarität, Kino, Dokumentarfilme, Medien, Wissenschaft, neue Technologien, Spiele (Gesellschaft, Strategie) und verschiedene Wettbewerbe. Zum Angebot gehört auch die ASA Silence, die sich an Schülerinnen und Schüler richtet, die ihre Hausaufgaben in einem ruhigen Raum ohne Smartphone oder vernetzte Geräte erledigen möchten.

Am Ende jedes Trimesters erhält jeder Schüler ein Zertifikat, in dem die außerschulischen Aktivitäten aufgeführt sind, an denen er/sie teilgenommen hat.

Hier einige nachgewiesene Vorteile der ASAs:

»  Entwicklung von Schlüsselkompetenzen für das persönliche, soziale und berufliche Leben, darunter :

  • Emotionales Selbstmanagement
  • Sinn für Organisation
  • Verantwortungsbewusstsein und Führungsqualitäten
  • Menschliche Beziehungen und Respekt für das Leben im Allgemeinen
  • Teamfähigkeit
  • Sprechen vor Publikum

»  Bessere schulische Leistungen: Es besteht ein klarer Zusammenhang zwischen der Teilnahme an peri- und außerschulischen Programmen und dem Grad des Erfolgs der Schülerin/des Schülers. Gleichzeitig sinkt die Zahl der Schulschwänzer und damit das Risiko eines Schulabbruchs.

»  Selbsterfahrung: Der Schüler kann seine Interessen erforschen und neue Perspektiven entdecken.

»  Gesteigertes Selbstwertgefühl: Durch die Wertschätzung des Schülers will die Schule das Selbstwertgefühl bei den Schülern fördern.

»  Soziale Chancen und Respekt vor anderen: Der Schüler hat die Möglichkeit, neue Freunde mit ähnlichen Interessengebieten zu finden, was die schulische und soziale Anpassung fördert.

»  Freude und Wohlbefinden in der Schule werden zur Realität!

Das pädagogische Konzept von EIMAB beruht auch auf Projekten zur Sozialisierung, zur Entwicklung sozialer Kompetenzen und zur Staatsbürgerschaft, in die alle an unserer Schule angemeldeten Kinder und Jugendlichen einbezogen werden. Das Konzept zielt darauf ab, ihre sozialen Kompetenzen in ihrer Gesamtheit zu erkennen, zu fördern und zu verfeinern.

»  Neuigkeiten von den verschiedenen ASAs finden Sie hier!

Factories | ab S4 (fakultativ)


Die EIMAB Factories bauen auf den drei Säulen des EIMAB-Konzepts als thematische Plattformen auf, die verschiedene Aktivitäten und Projekte mit einem gemeinsamen Antriebsprinzip und gemeinsamen Zielen zusammenfassen. Die einzelnen Factories werden von Koordinationsgruppen gesteuert, die sich aus motivierten und motivierenden Mitgliedern des Lehrpersonals und des nicht lehrenden Personals zusammensetzen.
In Absprache mit den in der einen oder anderen Factory engagierten Schülerinnen und Schülern koordinieren diese die verschiedenen Aktivitäten und Projekte, indem sie administrative, technische und materielle Unterstützung für die Schülerinnen und Schüler der Klassen S4-S7 anbieten, die
- frei entscheiden, ob sie sich in einer Factory engagieren wollen oder nicht,
- dort als Entscheidungs-, Handlungs- und Verantwortungspartner nach dem Modell willkommen geheißen werden,
- je nach Verfügbarkeit die eine oder andere Factory besuchen
- sich verpflichten, ihre Talente und Fähigkeiten mit ihren Factory-Kollegen im Peer-to-Peer-Modus zu teilen,
- ggf. ein jährliches Teilnahmezertifikat erhalten, das ihr Engagement für ihr individuelles Portfolio widerspiegelt.
Die Factories, die den Schülerinnen und Schülern offen stehen, sind folgende:

Factory "EIMAB4Nature".
H2O vita est, Fairtrade, natur&ëmwelt, Biogärtnern, Mérite Jeunesse, ...
Factory "EIMAB Helping Hands ".
Charity Run, Broschtkriibslaf-Teams, Memory Walk, Relais pour Vie, Lëtz Go Gold, Tierschutz, Mérite Jeunesse, ...
Factory "EIMAB4Liberty".
Demokratie, Partizipation, ZpB, EU Youth Hub, Mérite Jeunesse, ...
Factory "EIMAB Wohlbefinden".
rauchfreie Generation, körperliche und geistige Gesundheitsherausforderungen, Jugendverdienstorden, ...
Factory "EIMAB Media".
Website, FB, IG, visuelle Identität, Mérite Jeunesse, ...