Schulangebot Primarstufe 2026/2027

- P1, P2, P3, P4, P5 französisch- und englischsprachige Sektion

Sprachsektionen und Sprachen

Die Wahl der Sprachsektion richtet sich nach der dominierenden Sprache des Kindes. Ergänzend dazu wählen die Schüler eine zweite Sprache (L2), die sie bis zum Abitur begleiten wird. Die Wahl der zweiten Sprache (L2) muss sich natürlich von der Wahl der ersten Sprache (L1) unterscheiden.

Das Erlernen von Luxemburgisch als Integrationssprache ist für alle Schüler in der Grundschule obligatorisch.

Außerhalb der obligatorischen Schulstunden in der Grundschule können die Kinder im Service d'éducation et d'accueil (SEA) betreut werden. Dieser Dienst erfordert eine Kostenbeteiligung über sogenannte chèques service.

Weitere Informationen über die Organisation des Unterrichts finden Sie auf der Website des Büros des Generalsekretärs der Europäischen Schulen

 

Stundenaufstellung

 

Fachbereich P1+P2 (Unterrichtseinheiten à 30 Min.) P3+P4+P5 (Unterrichtseinheiten à 45 Min.)
Sprache 1 (L1)

16 Unterrichtseinheiten

 9 Unterrichtseinheiten
Sprache 2 (L2)

5 Unterrichtseinheiten

 5 Unterrichtseinheiten
Luxemburgisch

2 Unterrichtseinheiten

 2 Unterrichtseinheiten
Mathematik

8 Unterrichtseinheiten

 7 Unterrichtseinheiten
Sport

4 Unterrichtseinheiten

 2 Unterrichtseinheiten
Musik

2 Unterrichtseinheiten

 1 Unterrichtseinheit
Kunst

2 Unterrichtseinheiten

 1 Einheit
Erkundung der Welt

5 Unterrichtseinheiten

 5 Unterrichtseinheiten
europäische Stunden

/

 2 Unterrichtseinheiten
Vie et Societé

2 Unterrichtseinheiten

 1 Einheit
Projekt (Natur/Medien)*

2 Einheiten

 1 Einheit

* integriert in Découverte du monde

Pädagogische Unterstützung

"Weil es jedem Schüler zu irgendeinem Zeitpunkt seiner Schulzeit passieren kann, dass er Hilfe braucht."

- Allgemeine Unterstützung: Betrifft Kinder, die eine zusätzliche Erklärung benötigen oder einen Stoff wiederholen müssen, der nicht verstanden wurde (punktuelle Hilfe).

- Moderate Unterstützung: Betrifft Kinder, die eine gezieltere Hilfe benötigen und Schwierigkeiten haben, dem Lehrplan zu folgen (Sprachprobleme, Konzentrationsschwierigkeiten, Legasthenie, ...).

- Intensivförderung: Betrifft Kinder mit besonderen Bedürfnissen, sei es in Bezug auf Lernen, Emotionen, Verhalten oder physiologische Aspekte. Sie wird nach einem medizinischen, psychologischen und/oder multidisziplinären Bericht erteilt.

Pädagogische Projekte

Zwei umfangreiche pädagogische Projekte sind in den Lehrplan der Grundschulklassen integriert:

- Bildung für nachhaltige Entwicklung, die es ermöglicht, die heutige Welt in ihrer Komplexität zu begreifen und dabei die Wechselwirkungen zwischen Umwelt und Gesellschaft zu berücksichtigen.

- Einführung in Medien und Coding, was den großen Vorteil hat, dass die Fähigkeiten der Schüler geweckt und gefördert werden, ein komplexes Problem zu analysieren und es Schritt für Schritt zu lösen, indem es auf eine Reihe einfacher Probleme reduziert wird.