ASA | After School Activities | S1 à S3
Les activités sociales avancées (ASA) font partie intégrante de la philosophie de l'EIMAB. Elles sont proposées par les enseignants et le personnel pédagogique de 15h15 à 16h45, du lundi au jeudi. La participation aux ASA est obligatoire pour les élèves des classes S1, S2, S3, VP1, VP2 et VP3 et leur offre une occasion unique de participer à diverses activités avec des élèves d'autres classes.
Chaque élève participe à quatre activités par semaine. Des dispenses peuvent être accordées aux élèves qui participent déjà à des activités parascolaires ou pour d'autres raisons.
Les ASA (Activités Sociales Avancées) ont lieu chaque trimestre. Les enseignants et les animateurs conçoivent un programme trimestriel proposant aux élèves des activités dans des domaines variés tels que le sport, les activités de plein air, la détente, la nature, le jardinage, les vergers, l'apiculture, l'environnement, l'art, l'artisanat, le recyclage créatif, la cuisine, la musique, la culture, la lecture, l'écriture, et bien plus encore. D'autres activités sont également proposées, comme l'écriture, le débat, l'éducation civique, la solidarité, le cinéma, les documentaires, les médias, les sciences, les nouvelles technologies, les jeux (sciences sociales, stratégie) et divers concours. Le programme inclut aussi l'ASA Silence, destinée aux élèves souhaitant faire leurs devoirs au calme, sans smartphone ni autre appareil connecté.
À la fin de chaque trimestre, chaque élève reçoit un certificat répertoriant les activités parascolaires auxquelles il/elle a participé.
Voici quelques avantages avérés des ASA :
»Développement des compétences clés pour la vie personnelle, sociale et professionnelle, notamment :
Gestion des émotions
Sens de l'organisation
Sens des responsabilités et qualités de leadership
Aptitudes relationnelles et respect de la vie
Aptitudes au travail d'équipe
Aptitudes à la prise de parole en public
« Amélioration des résultats scolaires : Il existe une corrélation évidente entre la participation aux activités périscolaires et extrascolaires et la réussite scolaire des élèves. Parallèlement, le nombre d’absentéisme scolaire diminue, réduisant ainsi le risque de décrochage scolaire.
»Découverte de soi : Les élèves peuvent explorer leurs centres d'intérêt et découvrir de nouvelles perspectives.
»Renforcement de l'estime de soi : En valorisant les élèves, l'école vise à développer leur estime de soi.
»Opportunités sociales et respect d'autrui : Les élèves ont la possibilité de se faire de nouveaux amis partageant les mêmes centres d'intérêt, ce qui favorise leur intégration scolaire et sociale.
»Joie et bien-être à l'école deviennent réalité !
Le concept pédagogique de l'EIMAB repose également sur des projets de socialisation, de développement des compétences sociales et d'engagement citoyen, auxquels participent tous les enfants et les jeunes inscrits dans notre établissement. Ce concept vise à reconnaître, promouvoir et affiner leurs compétences sociales dans leur ensemble.
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Factories | à partir de S4 (facultatif)
Les « Factories »EIMAB s’appuient sur les trois piliers du concept EIMAB et constituent des plateformes thématiques qui fédèrent diverses activités et projets autour d’un principe directeur commun et d’objectifs partagés. Chaque Factorie est gérée par des équipes de coordination composées de membres motivés et inspirants du personnel enseignant et non enseignant.
En concertation avec les élèves participant à une ou plusieurs « Fabriques », ces élèves coordonnent les différentes activités et projets en apportant un soutien administratif, technique et matériel aux élèves de la 4e à la 7e année qui :
- choisissent librement de participer ou non à une « Fabrique »,
- y sont accueillis comme partenaires impliqués dans la prise de décision, l’action et la responsabilité, conformément au modèle,
- visitent une ou plusieurs « Fabriques »selon les disponibilités,
- s’engagent à partager leurs talents et leurs compétences avec leurs collègues de la « Fabrique »dans un esprit d’échange entre pairs,
- peuvent recevoir un certificat annuel de participation attestant de leur engagement pour leur portfolio individuel.
Les « Fabriques »ouvertes aux élèves sont les suivantes :
Factory "EIMAB4Nature".
H2O vita est, Fairtrade, natur&ëmwelt, jardinage biologique, Mérite Jeunesse, ...
Factory "EIMAB Helping Hands ".
Charity Run, Broschtkriibslaf-Teams, Memory Walk, Relais pour Vie, Lëtz Go Gold, Protection des animaux, Mérite Jeunesse, ...
Factory "EIMAB4Liberty".
Démocratie, participation, ZpB, EU Youth Hub, Mérite Jeunesse, ...
Factory "EIMAB Wohlbefinden".
Génération sans tabac, défis en matière de santé physique et mentale, Jugendverdienstorden, ...
Factory "EIMAB Media".
Website, FB, IG, Mérite Jeunesse, ...
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