Le choix de la section linguistique se fait en fonction de la langue dominante de l’enfant. En complément, les élèves choisissent une deuxième langue (L2) qui les accompagnera jusqu’au baccalauréat. Le choix de la deuxième langue (L2) doit évidemment être différent de celui de la première langue (L1).
L’apprentissage du luxembourgeois en tant que langue d’intégration est obligatoire pour tous les élèves de l’école primaire.
En dehors des heures de classe obligatoires du primaire les enfants pourront être accueillis au sein du service d’éducation et d’accueil (SEA). Ce service exige une participation aux frais via chèques service.
Pour plus d’informations sur l’organisation des cours, veuillez consulter le site du Bureau du Secrétaire général des Écoles européennes
| Discipline | P1+P2 (unités à 30 min.) | P3+P4+P5 (unités à 45 min.) |
|---|---|---|
| Langue 1 (L1) |
16 unités |
9 unités |
| Langue 2 (L2) |
5 unités |
5 unités |
| Luxembourgeois |
2 unités |
2 unités |
| Mathématiques |
8 unités |
7 unités |
| Éducation Physique |
4 unités |
2 unités |
| Éducation Musicale |
2 unités |
1 unité |
| Éducation Artistique |
2 unités |
1 unité |
| Découverte du Monde |
5 unités |
5 unités |
| Europäische Stunden |
/ |
2 unités |
| Vie et Societé |
2 unités |
1 unité |
| Projet (nature/médias)* |
2 unités |
1 unité |
* intégré dans Découverte du monde
"Parce qu'il peut arriver à tout élève, à un moment de sa scolarité, d'avoir besoin d'aide."
• Le soutien général : Concerne les enfants qui ont besoin d’une explication supplémentaire ou de revoir une matière qui n’a pas été comprise (aide ponctuelle).
• Le soutien modéré : Concerne les enfants qui ont besoin d’une aide plus ciblée et qui éprouvent des difficultés à suivre le cursus (problème linguistique, difficultés de concentration, dyslexie, ...).
• Le soutien intensif : Concerne les enfants présentant des besoins spécifiques, que ce soit en termes d’apprentissage, émotionnels, comportementaux ou physiques. Il est dispensé suite à un rapport médical, psychologique, et/ou pluridisciplinaire.
Deux projets pédagogiques d’envergure sont intégrés dans le curriculum des classes primaires:
• L’éducation au développement durable qui permet d’appréhender le monde contemporain dans sa complexité, en prenant en compte les interactions existant entre l’environnement et la société.
• L’initiation aux médias et le coding qui a le grand avantage de mobiliser les capacités de l’élève à analyser un problème complexe et à le résoudre pas à pas en le réduisant à une série de problèmes simples



