L’école primaire est logée sur le site EIMAB II (46, rue de la Gare à Mersch) à proximité de la gare.
L’offre scolaire de l’EIMAB comporte un cycle de 5 années d’enseignement primaire européen (élèves agé(e)s de 6 à 11 ans) avec deux sections linguistiques : une section francophone et une section anglophone.
L’école fonctionne selon le modèle des écoles européennes agréées, ouverte à tous les élèves et sans frais d’inscription.
Au secondaire international nous offrons les sections linguistiques anglophone, francophone et germanophone.
La voie de préparation garantit un enseignement personnalisé. La formation s’adapte au profil et au rythme de l’élève, répond aux besoins individuels.
L’EIMAB est, en Europe, la seule école internationale publique bénéficiant de l’existence, en son sein, d’une Boarding School (internat), qui n’est pas une entité à part, mais qui fait partie intégrante de notre école.
Il est à noter que la Boarding School de l’EIMAB offre aux apprenants de tous types – élèves, étudiants, jeunes sportifs, jeunes musiciens, jeunes artistes, etc. – des conditions de vie et de préparation idéales.
Les élèves de l’école primaire ont célébré la Journée internationale des mathématiques (14 mars) en participant à différentes activités en classe et au parc de Mersch.
🇩🇪🇬🇧🇫🇷 🇩🇪 Rückblick auf besondere Ereignisse: Am 12. Dezember 2024 war unser Schulchor eingeladen, in der griechischen Botschaft Weihnachtslieder zu singen. Die Schülerinnen und Schüler sangen auf Französisch, Englisch und Deutsch. Über diese drei Sprachen hinaus hatte der Chor eine besondere Überraschung vorbereitet und sang
On 5 February, our S3 students and the members of the choir had the opportunity to discover the beautiful world of opera. The soprano opera singer, Mrs. Maria Devitzaki, after talking to the students about opera singing and its techniques, did some vocal exercises with
🇬🇧🇫🇷⬇️🇩🇪 „Balance & Harmonie“ | Ausstellung von S4-Schülern aus der Kunst-Abteilung: Im Rahmen der Zusammenarbeit mit dem bildenden Künstler Olivier Cadilhac nahmen die S4-Kunstschüler an einem Workshop zu beweglichen Skulpturen teil. Die Schüler entdeckten die Arbeit von Alexander Calder, wurden sich des Arbeitsumfangs bewusst und
